Profese online 2008, 1(1):10-22 | DOI: 10.5507/pol.2008.002
Autori sa venujú identifikácii a porovnaniu postojov sestier z praxe a študentov ošetrovateľstva k problematike interrupcií. Na zber dát využili neštandardizovaný nástroj, ktorý mal projektívny charakter. Z výsledkov prieskumu vyplýva, že je(v rámci vzorky) štatisticky významný rozdiel medzi postojom sestier a študentov. Sestry zaujímali stredne pozitívny postoj a v niektorých prípadoch sa blížili až k úplne pozitívnemu postoju k tejto otázke. Študenti v otázke interrupcií zaujímali neutrálny postoj, v niektorých prípadoch sa nachádzal ich postoj medzi neviem posúdiť a skôr súhlasím ako nesúhlasím a v ďalších mal tendenciu k úplnému nesúhlasu. Na záver autori uvádzajú odporúčania pre pedagogickú prax.
Zveřejněno: červenec 2008 Zobrazit citaci
Tento článek je publikován v režimu tzv. otevřeného přístupu k vědeckým informacím (Open Access), který je distribuován pod licencí Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0), která umožňuje distribuci, reprodukci a změny, pokud je původní dílo řádně ocitováno. Není povolena distribuce, reprodukce nebo změna, která není v souladu s podmínkami této licence.